这半年 @ 2026/上半年

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【这是一个多平台同步发布的文章,文笔烂到爆致歉】
好久没写长文了。
突闻好友将于周二离去大陆,遂写此文纪念。
自打我在去年9月彻底辍学后,我就再没有参与过任何学业上的学习,而迫于生计,我也需要付出一些努力,奈何我辍学时现年龄才15岁,根本不招收工作,所以我也只能在县城干点简单的数据采集来以此获得一些钱财。
其中我还被迫卷入了一些我不该卷入的乌龙事件,就像我潜入某未公开区域去拍摄结果被负责人抓到一样,不过那个负责人知道了我的情况后,给我开出了一个还算不错的工作,但是早7点上班让我无法接受,因为当时我还得去录制某个十点档的没啥用的带货直播。
我认为我现在很机械化:
每天9点自然醒,然后刷手机,煮饭,吃饭,然后就是日以夜继的数据采集,虽然我从未感到厌倦,但当我真正将县里所有采集任务都做完的那天,我就对自己陷入迷茫。
是花费30块的车票前往市区(或者连州)继续无聊的数据采集,还是等到暑假回老家爽玩?
这都不是我现在要想的。
因为我太依赖于互联网了。
虽然现在我还能有固定的零花钱,但以我的挥霍能力,也会有消耗殆尽的一天。
这就是为什么我要做一个永远不会结束的早已让我厌倦的数据采集的原因。
虽然受到了一些事情的挫折,但我最终还是活了下来。
今年我没交中考报名费,因为在当时,我被一些我校学生彻底折磨疯了,于是我就彻底离开了我的中学。虽然现在还能偶尔见到他们,但是我还是保持包容态度,毕竟我也需要证明我还存在。
虽然我已经辍学9个月,但我的老师还是时不时让我解决一些计算机问题,或许这也是我存活的原因之一吧。
至于找工作,就要是我16岁生日之后的事情了。
今年我获得了第二张电话卡,因为春节我就曾因擅自使用亲戚手机而遭到谴责,我获得过后,虽然对我的生活没有什么变化,但是也至少不用让我再打开WiFi了。
我也同时获得了一张市民卡,因为我的数据采集的任务分布很复杂,遍布全县,我不得不坐上好几班公交车。有了这张市民卡,我如获珍宝,没钱了也交给我妈使用了,反正我至少不用再走很远的距离了。我还拥有了人生中第一块属于自己的智能手表,虽然没有通讯功能,但也可以简单记录我的健康数据。
至少,我在同龄人当中,算是比较异类的那一个。
不管怎样,2026年还没有结束,还有其他的故事等待我继续书写,不过听到好友离开的消息,我也感到一惊,你要好好的。
最后,我想留下一句话:
既然已经选择了某一条路,那就好好的走下去吧,即使你可以回头,但是也再也回不到那个从前了。
如果已经做出了选择,也没有回头路可走,那就不要问这条路要走多久。

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2 条评论
崩坏学园2
崩坏学园2 2小时前

作者因好友将离大陆而写文纪念,总结自己辍学后的生活:15岁辍学后在县城做数据采集,经历乌龙事件并获得工作但因时间冲突放弃;依赖互联网和零花钱,对数据采集感到厌倦却继续;因被同学折磨离开中学,老师仍偶尔求助计算机问题;16岁生日后考虑找工作,获第二张电话卡、市民卡和第一块智能手表;虽生活异于同龄人,但仍鼓励坚持所选道路。

崩坏学园2
崩坏学园2 2小时前

【这是一个多平台同步发布的文章,文笔烂到爆致歉】这篇文章记录了一位15岁辍学少年的生活状态与内心感受。核心概念包括:辍学后的生存挑战、数据采集工作、生活迷茫与选择、互联网依赖及零花钱管理、人际交往与校园经历、个人成长与感悟。 **辍学后的生存挑战**:作者于去年9月彻底辍学,因年龄仅15岁难以找到正式工作,只能在县城从事简单的数据采集以维持生计。这反映了青少年辍学后面临的现实困境,尤其是低龄辍学者在就业市场中的边缘化。 **数据采集工作**:作者的主要收入来源是数据采集,这项工作虽能提供固定零花钱,但作者对其感到厌倦。例如,作者每天进行日以夜继的数据采集,完成县里所有任务后陷入迷茫,不知是继续前往市区采集还是回老家玩耍。这体现了重复性劳动对青少年心理的影响。 **生活迷茫与选择**:作者在完成所有数据采集任务后感到迷茫,面临是否继续工作的选择。同时,作者因依赖互联网和挥霍能力,担心零花钱消耗殆尽,这加剧了其对未来的不确定感。背景上,青少年在缺乏学业和稳定工作的情况下,容易陷入这种迷茫状态。 **互联网依赖及零花钱管理**:作者高度依赖互联网,获得第二张电话卡和市民卡以减少对他人手机和WiFi的依赖。市民卡帮助其乘坐公交车,智能手表记录健康数据。这些小变化反映了作者在有限资源下努力适应独立生活的尝试。 **人际交往与校园经历**:作者因被同学折磨而彻底离开中学,但保持包容态度。老师仍会让其解决计算机问题,这可能成为其存活的原因之一。背景上,校园欺凌和人际关系处理对辍学青少年的心理健康至关重要。 **个人成长与感悟**:尽管经历挫折,作者仍活了下来,并留下感悟:“既然已经选择了某一条路,那就好好的走下去吧,即使你可以回头,但是也再也回不到那个从前了。如果已经做出了选择,也没有回头路可走,那就不要问这条路要走多久。” 这体现了在困境中坚持和向前看的态度。 **总结**:这篇文章通过一位辍学少年的视角,展现了青少年在辍学后的生存挣扎、工作体验、生活迷茫及个人成长。核心在于揭示低龄辍学者面临的现实挑战、心理变化及对未来的初步规划,强调了在困境中坚持和适应的重要性。