“书籍者,所以载道纪事,益人神智者也。”

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聊天室提到的社修

穷文富武道破家,文修是出了名的省钱,只要你肯下功夫,并不需要什么资源。不依赖灵气,并且本文不收钱任何费用,有没有相关的收费情况,一切像你索要东西的,要求你办什么的都是冒充的骗子。

文修是一门修炼思想的学问,比起拘泥于某一流派的学说,更偏向于思想家兼收并蓄,观百家之言,成一家之道。 本文禁止商用,违者必究。

社修是文修的一种,也是新文化运动后,彻底取代儒修的新主流文修体系

引  子

在上古时期,并不存在文字,只能以语言活或者干脆是信息交流,很多信息对于人类来说都是难以描述的不可名状的非常复杂的,直到文字的出现。

文以载道,文字以较为高效的能力将信息总结为一个个具体的实物,这一过程,是将莫可名状之物,叙述成一个个可名状的图文。

这一过程被称为“理解” 用理来解释 ——将形而上的且不可名状的道,变成可名状的,通俗易懂的理。

当然道和理不是相对的,理由道延伸,自然包含着一部分道,理中见道,用理反推道。

“道理”人们将各种感觉、意境也就是信息称为韵,道的韵称为道韵,理的韵称为理韵。同等来说理韵作为道韵的亲民版携带的信息量要少于道韵,使它更好理解,更容易入手,当然在力量上理韵要比道韵差一些,所以还是需要用理去了解道。

文章中还有的那种韵味感觉,就是理韵。具体来说可以去看一些文章来感受一下。感受那一抹韵味,一些有天赋的人,甚至可以直接感觉到文章的意境,甚至是与作者写文时的那一点思想直接沟通。读书是与古人对话就是直接这个现象。


神交:指精神上的交流,是两个人或者是多个人,思想中的道韵,理韵相互交流,甚至相互交融的状态。
师傅教育徒弟,用自己的韵带动徒弟理解,又同时理解徒弟所理解的的感悟,或者是自己对韵的理解因为反馈更加深入,教学相长也,这些行为被称为“教化”是文修中儒家的主要力量来源之一,也算得上神交的一种。

让他们吐出一口血泪。
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